> Wish you happy today.Tomorrow and aways......
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目录：
1.家长直呼太暴力！这些算法可能会被删除
2.曝光！LSQS理事会
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家长直呼太暴力！这些算法可能会被删除：
近日，洛谷网络科技有限公司多位用户家长向 @kkksc03 反映，部分算法存在血腥、暴力等不利于青少年儿童的因素出现，要求对相关算法进行整改或被删除。洛谷网络科技有限公司题目组管理员在接受采访时说道，在最近几天内，洛谷收到了数十条家长来信，声称网站教授的部分算法存“血腥”、“暴力”等内容。“他们说这些东西会教坏他们家的孩子，要求我们整改这些算法，把这些对小朋友不太好的东西删掉，或者直接把算法删除。”随着国庆 (雾) 的到来，很多家长直接来到洛谷反映情况。
记者在现场随机采访了几位家长，询问他们对这些算法的看法。刘女士的儿子正在洛谷学习普及组内容。在采访中刘女士告诉记者，希望洛谷停开匈牙利算法。“我看里面讲的都是些一一匹配啊、二分图啊之类的匹配问题，这不是教孩子怎么磕CP么？那他以后岂不是学会早恋了？”王先生也有类似的想法。他要求洛谷整改月赛内容。“听说课程里面有‘选M子’，要是小朋友被女拳打了该怎么办？太危险了！”
认为数据结构太危险、容易伤到孩子，是很多家长的共同心声。王大爷今年已经六十多岁了，却依然专程跑到学校，高呼停止教授Splay树和Treap树。他说，自家的孙子很小的时候撞到树上过，他担心这两棵树会给孩子造成心理阴影。此外，最大流、费用流等算法也遭到了部分家长的抵制。“主要还是玩水安全嘛”，陈女士说，“孩子们看到这些流啊、流量啊、回家就很可能会下水去游泳，我们当家长的还是不放心嘛。”而张先生的态度则更为坚决：“现在就敢玩水，将来敢玩什么，我都不敢想了！”
同样作为算法，《深入浅出程序设计竞赛》受到抵制的理由则有很大不同。吴先生告诉记者：“主要是，这个（深入浅出程序设计竞赛的教材）太厚了，得有好几斤重，网上小孩子如果嬉戏打闹，拿着这本书到处乱甩（的话），非常危险。要是碰到头的话，那肯定会把头磕破的，T|V|说这个责任由谁来承担？”
在众多算法中，家长抵制呼声最高的则是图论算法。在家长看来，有的算法要找环，会绕晕到孩子；画图用的笔可能会戳伤手指；很多算法在搜索的时候可能会把系统栈用爆；有些算法写错了要输中量参解改很久，可能会累到小朋友，“把我家小孩累死了该怎么办？”
除了担心孩子们的安全外，对孩子生活习惯的影响也成为了家长们抵制课程的要素之一。叶女士告诉记者，她希望洛谷整改全部英语题面。叶女士的儿子才考普及组，却已经学会了sht，fck等高级词汇。“孩子现在出口就是这种词，影响很不好，肯定是洛谷的题面教的。”叶女士说。
同样，李先生对于洛谷的bfs, dfs, bdfs算法也颇有微词。“我们还是想给孩子营造一个健康的成长环境嘛，我看课上，居然让小朋友们去暴力遍历图啊、暴力找答案啊，这不是教小朋友们暴力么？平时打打杀杀的动画片我都不让自家小孩看，更不要说动手去做这些了。”
此外，一些非盈利机构也遭到了家长的抵制。很多家长认为，玩电脑是影响自家小孩学习的关键原因，因此强烈要求洛谷取缔 F ，并取消相关竞赛。 NOIP 首当其冲，周先生接受采访时说道：“听说这门课要学生们自己学习算法，要是真把算法学好了，不就会有更多小朋友沉迷电脑么？如果他们不学算法的话，我们的小孩就不会这么贪玩电脑了。”
同样，一些家长也对浏览器表示不满：“没有浏览器，小朋友们自然就不会沉迷上网了。**”让记者感到惊奇的是，很多家长对一些计算机基础数学内容也有较大的意见。部分家长要求下架《组合数学》 《混凝土数学》等课程。在问及原因时，家长告诉记者，文中的感叹号很像一根棍子，会引发小朋友的暴力倾向。
针对此事，记者尝试联络洛谷网络科技有限公司的管理员。管理员回复称，@kkksc03 校长正在忙于建设世界一流 OJ，暂未就此事件给予答复。不过，也有少数家长对一些算法表示支持。一位家长告诉记者，希望学校着力建设《编程语言基础》课程。“孩子如果在学校学好语言这些东西的话，回让他搬砖的时候应该能更好一些。”
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曝光！LSQS理事会：
“LSQS”理事会是杭州天目山营X01-2班的 陈*民 组建的团队，团队标题“LSQS"
其中包含辱骂老师的敏感词汇
证据：
不仅辱骂老师，LSQS的队长更是一天之内刷了100道题，而且还谎称 Q是女王 S是聪明，现在说是绿水青山，这是帅童的聊天记录：
而且，他们不仅辱骂老师，还辱骂他人：
所以请AC君尽快处理这件事，并将工作室冻结！
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最后的预告：
2025年1月篇预告（关键字）：
1.飞翔杯
2.码上开聊
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有用户ID：3386861提供的读后感：
这篇文章呈现了一些比较奇特和令人深思的现象：
> 关于算法被抵制
反映出的家长担忧：从家长对洛谷算法的抵制情况来看，一方面体现了家长对孩子教育内容的高度关注和谨慎态度，他们担心算法中一些概念可能会对孩子的价值观、行为习惯产生不良影响，比如认为匈牙利算法涉及匹配问题会引发早恋，这种担忧虽有些过度解读，但反映出家长在孩子教育方面的敏感心理。另一方面，家长对孩子安全问题的考虑也较为极端，像对数据结构中树的担忧源于孩子撞到树的经历，对最大流等算法的抵制是担心孩子玩水安全，这些都显示出家长在孩子成长过程中的过度保护心态。
对教育内容调整的思考：然而，这种抵制行为可能会对算法教育的正常开展造成阻碍。算法教育是培养孩子逻辑思维和编程能力的重要途径，家长的过度干预可能导致一些有价值的算法知识无法正常传授给孩子。教育机构在面对家长的这些诉求时，需要在保证孩子身心健康的前提下，更好地向家长解释算法教育的重要性和实际内容，避免因误解而产生的不必要抵制。
> 关于LSQS理事会事件
不良行为的警示：LSQS理事会出现辱骂老师和他人以及队长刷题作弊并说谎的行为，这是非常严重的道德问题。在教育环境中，无论是学生还是团队，都应该遵守基本的道德规范和诚信原则。这种行为不仅破坏了师生关系和学习氛围，也对其他学生产生了不良示范作用。
教育管理的重要性：此事件凸显了教育机构加强管理和监督的必要性。对于学生团队的组建和活动，应该有明确的规章制度进行约束，及时发现和处理类似的不良行为，以维护良好的教育秩序和环境。
