如题，萌新求带o(╥﹏╥)o

我以后谁都不回关了

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各位入侵acgo的三角洲小朋友们你们的扶贫梦该醒了 以下全有的自觉删号或是金盆洗手谢谢： 1 爱用唐人鼠鼠，耄耋头像，且尤其钟爱"教主"等字眼 2 叫错干员名字（例：哈吉蜂，卫龙，路娜等） 3 叫错红名字（例：心肺复苏机，麦小圈等） 4 喜欢扶贫主播，并试图给团员扶贫（此条可有可无） 5 抄题解大王，时空双修都是拿ai刷的 百无忌吧，南无啊马特拉斯，破防骂我替我挡灾

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11月卡在第三层 现在卡在第七层的奖牌数量这道题

卡特兰数一个通项式： H(n)=(4n−2)/(n+1)∗H(n−1)H(n)=(4n-2)/(n+1)*H(n-1)H(n)=(4n−2)/(n+1)∗H(n−1) 斯特林数： S(i,j)=j∗S(i−1,j)+S(i−1,j−1)S(i,j)=j*S(i-1,j)+S(i-1,j-1)S(i,j)=j∗S(i−1,j)+S(i−1,j−1)

我是：主播贝利亚本人

题目描述 期末考试共两科，语文和数学，已知班上所有同学的语文分和数学分，请帮助求出每个人的期末分。 提示 1≤n≤50，每科成绩不超过 100 分，且不低于 0 分的整数。 样例解释： 第一个学生的语文 100，数学 100，期末总分 200 分。 第二个学生的语文 88，数学 75，期末总分 163 分。 第三个学生的语文 91，数学 85，期末总分 176 分。 输入格式 共三行，第一行一个整数 n， 表示学生人数。 第二行是每个人的语文成绩，分别用空格间隔的 n 个学生成绩。 第三行是每个人的数学成绩，分别用空格间隔的 n 个学生成绩。 输出格式 输出一行用空格间隔的 n 个学生的期末总分。 样例组输入#1 3 100 88 91 100 75 85 样例组输出#1 200 163 176 求题解！

🌟 C++ 二维数组小笔记 一、什么是数组？🤔 数组就像一个盒子排成的一排， 每个盒子里可以放一个数字。 例如： 这是一个一维数组（只有一排）。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 二、什么是二维数组？📦📦 二维数组就像一个表格， 有行，也有列。 📊 就像教室里的座位表： 第1列 第2列 第3列 1 2 3 4 5 6 这个表格就是一个二维数组！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 三、二维数组长什么样？👀 在 C++ 里，二维数组这样写： 意思是： * 2 行 * 3 列 👉 一共 2 × 3 = 6 个小格子 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 四、给二维数组装数字 🎁 我们可以一次性放进去： 可以想成： ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 五、怎么拿出里面的数字？🔍 规则是： ⚠️ 注意：行和列都是从 0 开始的！ 例子： 就像这样： 行\列 0 1 2 0 1 2 3 1 4 5 6 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 六、用循环把二维数组全部看一遍 🔄 我们可以用两个 for 循环： 🖨 输出结果：

啊啊啊啊啊啊

> 链表(数组) 一：输入 1. {0号节点1号节点2号节点3号节点\begin{cases} 0号节点\\ 1号节点\\ 2号节点\\ 3号节点\\ \end{cases} ⎩⎨⎧ 0号节点1号节点2号节点3号节点 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2.两个数存储链表的信息 1.DATE[I]:第I号的值(=3); 2.NEXT[I]:第I号的下一项； ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3.HEAD->头节点 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 二：例子 节点编号 data[i] next[i] 含义 0 0 -1 值是0，下一个是空 1 10 2 值是10，下一个是2 2 20 4 值是20，下一个是4 3 30 0 值是30，下一个是0 4 40 3 值是40，下一个是3 HEAD: 1−−−>2−−−>4−−−>3−−−>0−−−>NULL;1--->2--->4--->3--->0--->NULL; 1−−−>2−−−>4−−−>3−−−>0−−−>NULL; 10−−−−20−−−−40−−−−30−−−−0−−−NULL;10----20 ----40 ---- 30 ----0---NULL; 10−−−−20−−−−40−−−−30−−−−0−−−NULL; ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 三：题目

> * v1.00.1 :10月29日更新了团队公告 > * v1.02.3:11月23日更新了团队法则 > * v1.04.67:11月25日更新了团队等级评定规则 > * v1.11.4:11月27日完善了团队公告 > * v1.13.89:11月30日更新了洛谷团队以及公告 > * v1.15.91:12月4日更新了团队图标 > * v1.18.78:12月13日更新了比赛多样性

题目描述 输入 n，输入 n 个正整数，统计这 n 个数中有多少个数在 a 到 b 之间，将这些数输出，再把剩余的数输出。 提示 0<a≤b≤n≤100 数据保证 n 个数中一定存在 a 到 b 的数和不在 a 到 b 的数。 输入格式 输入有两行 第一行输入 n、a 和 b。 第二行输入这 n 个数。 输出格式 输出有三行。 第一行输出这 n 个数在 a~b 之间的个数。 第二行按输入的顺序输出 n 个数中在 a~b 之间的数。 第三行按输入的顺序输出剩余的数。 样例组输入#1 6 3 6 9 8 3 5 6 5 样例组输出#1 4 3 5 6 5 9 8

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