A30117.传球游戏

普及/提高-

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题目描述

上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏。这次,老师带着同学们一起做传球游戏。

游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师再次吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。


聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了m次以后,又回到小蛮手里。两种传球的方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方

输入格式

每组输入数据共一行,有两个用空格隔开的整数n,m(3 <=n <=30,1 <=m <=30)。

数据规模:


40%的数据满足:3 <=n <=30,1 <=m <=20;


100%的数据满足:3 <=n <=30,1 <=m <=30。

输出格式

每组输出共一行,有一个整数,表示符合题意的方法数。

输入输出样例

  • 输入#1

    3 3

    输出#1

    2
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