题目描述 期末考试共两科，语文和数学，已知班上所有同学的语文分和数学分，请帮助求出每个人的期末分。 提示 1≤n≤50，每科成绩不超过 100 分，且不低于 0 分的整数。 样例解释： 第一个学生的语文 100，数学 100，期末总分 200 分。 第二个学生的语文 88，数学 75，期末总分 163 分。 第三个学生的语文 91，数学 85，期末总分 176 分。 输入格式 共三行，第一行一个整数 n， 表示学生人数。 第二行是每个人的语文成绩，分别用空格间隔的 n 个学生成绩。 第三行是每个人的数学成绩，分别用空格间隔的 n 个学生成绩。 输出格式 输出一行用空格间隔的 n 个学生的期末总分。 样例组输入#1 3 100 88 91 100 75 85 样例组输出#1 200 163 176 求题解！

1=AC 2=WA(代码为"Wrong Answer") 3=RE(因为/0) 4=CE(未通过编译） 5=TLE(时间过大，表现为死循环作者故意设置的0.4s） 6=MLE(内存超出因为出题人设置的是1MB） 7=PE(格式错误，因为加了个空格） 8=OLE(输出太多）

🌟 C++ 二维数组小笔记 一、什么是数组？🤔 数组就像一个盒子排成的一排， 每个盒子里可以放一个数字。 例如： 这是一个一维数组（只有一排）。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 二、什么是二维数组？📦📦 二维数组就像一个表格， 有行，也有列。 📊 就像教室里的座位表： 第1列 第2列 第3列 1 2 3 4 5 6 这个表格就是一个二维数组！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 三、二维数组长什么样？👀 在 C++ 里，二维数组这样写： 意思是： * 2 行 * 3 列 👉 一共 2 × 3 = 6 个小格子 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 四、给二维数组装数字 🎁 我们可以一次性放进去： 可以想成： ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 五、怎么拿出里面的数字？🔍 规则是： ⚠️ 注意：行和列都是从 0 开始的！ 例子： 就像这样： 行\列 0 1 2 0 1 2 3 1 4 5 6 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 六、用循环把二维数组全部看一遍 🔄 我们可以用两个 for 循环： 🖨 输出结果：

啊啊啊啊啊啊

> 链表(数组) 一：输入 1. {0号节点1号节点2号节点3号节点\begin{cases} 0号节点\\ 1号节点\\ 2号节点\\ 3号节点\\ \end{cases} ⎩⎨⎧ 0号节点1号节点2号节点3号节点 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2.两个数存储链表的信息 1.DATE[I]:第I号的值(=3); 2.NEXT[I]:第I号的下一项； ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3.HEAD->头节点 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 二：例子 节点编号 data[i] next[i] 含义 0 0 -1 值是0，下一个是空 1 10 2 值是10，下一个是2 2 20 4 值是20，下一个是4 3 30 0 值是30，下一个是0 4 40 3 值是40，下一个是3 HEAD: 1−−−>2−−−>4−−−>3−−−>0−−−>NULL;1--->2--->4--->3--->0--->NULL; 1−−−>2−−−>4−−−>3−−−>0−−−>NULL; 10−−−−20−−−−40−−−−30−−−−0−−−NULL;10----20 ----40 ---- 30 ----0---NULL; 10−−−−20−−−−40−−−−30−−−−0−−−NULL; ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 三：题目

> * v1.00.1 :10月29日更新了团队公告 > * v1.02.3:11月23日更新了团队法则 > * v1.04.67:11月25日更新了团队等级评定规则 > * v1.11.4:11月27日完善了团队公告 > * v1.13.89:11月30日更新了洛谷团队以及公告 > * v1.15.91:12月4日更新了团队图标 > * v1.18.78:12月13日更新了比赛多样性

@AC君 这个人把我的团队里所有的成员（除了我）都给删了，咋办 给他封号好吗，我的成员都没了

题目描述 输入 n，输入 n 个正整数，统计这 n 个数中有多少个数在 a 到 b 之间，将这些数输出，再把剩余的数输出。 提示 0<a≤b≤n≤100 数据保证 n 个数中一定存在 a 到 b 的数和不在 a 到 b 的数。 输入格式 输入有两行 第一行输入 n、a 和 b。 第二行输入这 n 个数。 输出格式 输出有三行。 第一行输出这 n 个数在 a~b 之间的个数。 第二行按输入的顺序输出 n 个数中在 a~b 之间的数。 第三行按输入的顺序输出剩余的数。 样例组输入#1 6 3 6 9 8 3 5 6 5 样例组输出#1 4 3 5 6 5 9 8

[ERROR] NO MATCHING FUNCTION FOR CALL TO 'SORT(INT [47])'

斐波那契数列

?这bug咋还能这么玩呢

提醒：高精度

甘油，也被称为丙三醇，其化学式是C3H8O3C_{3}H_{8}O_{3}C3 H8 O3 ，这已经是一个表示甘油分子中原子种类和数量的化学式 。不过，如果考虑甘油参与的化学反应，可以写出相关的化学方程式。例如，甘油可以与硝酸反应，生成三硝酸甘油酯（也被称为硝化甘油），这是一个重要的炸药成分。这个反应书写式是：甘油 + 硝酸 -> 硫酸催化 -> 三硝酸甘油酯 + 水。这个反应的化学方程式是： C3H8O3+3HNO3=H2SO4C3H5(NO3)3+3H2OC_{3}H_{8}O_{3} + 3HNO_{3} \xlongequal{H_{2}SO_{4}}C_{3}H_{5}(NO_{3})_{3} + 3H_{2}OC3 H8 O3 +3HNO3 H2 SO4 C3 H5 (NO3 )3 +3H2 O。 在这个反应中，甘油与硝酸反应，生成了三硝酸甘油酯和水。再通过水浴法将水蒸发，即可得到纯净的三硝酸甘油酯。

长征路上的战役：血火淬炼的信仰丰碑 引言：人类意志的史诗远征 1934年深秋的赣南大地，霜风裹挟着战争的硝烟掠过于都河畔。当最后一批红军战士踏上用门板、寿材搭建的浮桥时，河岸上响起《十送红军》的悲怆歌声："一送(里格)红军，(介支个)下了山，秋风(里格)细雨，(介支个)缠绵绵……"这支由八万六千余人组成的队伍，背负着破碎山河的重担，踏上了改写中国命运的漫漫长路。在人类战争史上，从未有过如此规模的战略转移：历时两年，跨越十五省区，翻越四十余座高山险峰，渡过近百条江河，穿越被称为"死亡陷阱"的松潘草地。平均每300米就有一名战士倒下，却用血肉之躯铺就了通向新中国的道路。当雪山之巅的寒风撕裂单薄衣*，当草地深处的腐沼吞噬年轻生命，这支衣*褴褛的队伍始终高举信仰的火炬，在绝境中淬炼出永恒的精神图腾。 一、战略转移：生死存亡的抉择时刻 （一）第五次反"围剿"的失败阴影 1933年秋，蒋介石调集百万大军对中央苏区发起第五次"围剿"。博古、李德推行"御敌于国门之外"的教条主义战术，在广昌战役中，红军以血肉之躯对抗敌人的飞机大炮，伤亡高达五千余人。时任红三军团*委的杨尚昆回忆："战士们用身体堵住敌人的机枪眼，整个山头都染红了。"至1934年9月，中央苏区仅剩瑞金、会昌、于都、兴国、宁都、石城六座县城，战略转移已成唯一选择。在瑞金叶坪村的中革军委驻地，***、朱德等***彻夜研究转移方案，最终确定了"主力向西突围"的战略方向。 （二）于都河畔的生死离别 1934年10月16日，月明之夜，中央红军主力分别从八个渡口渡过于都河。当地百姓拆下门板、卸下寿材，甚至将祠堂的梁柱都贡献出来搭建浮桥。苏区妇女连夜赶制出二十万双草鞋，每双草鞋都浸透着老区人*的深情厚谊。***在《七律·长征》中"红军不怕远征难"的豪迈诗句，正是对这壮阔场景的浓缩。当最后一批战士踏上浮桥，河岸上响起《十送红军》的悲怆歌声，这曲军*鱼水情的绝唱，成为长征路上最动人的背景音。 （三）突破封锁线的血色黎明 ‌第一道封锁线（桃江）‌：1934年11月，红军在城口、百顺等地突破粤军防线。陈毅在《赣南游击词》中"靠人*，支援永不忘"的感慨，道出了突破封锁的关键。当地百姓为红军带路、送粮，甚至冒着生命危险传递情报。一位名叫李桂英的妇女，连夜将情报缝在棉衣夹层中，穿越敌人封锁线送达红军指挥部。 ‌第二道封锁线（郴州）‌：11月9日，红一军团在良田击溃湘军，为后续部队打开通道。朱德在《遵义会议》一诗中"群龙得首自腾翔"的赞誉，正是对突破封锁意义的诠释。此役中，红军以少胜多，展现了高超的战术素养。红一师师长李聚奎回忆："战士们用刺刀和手榴弹开路，硬是在敌人防线上撕开了一道口子。" ‌第三道封锁线（潇水）‌：11月15日，红三军团在潇水西岸击溃湘军，但伤亡已达8600余人。这串数字背后，是无数年轻生命用热血铺就的求生之路。在潇水河畔，至今流传着"红军血染潇水红"的*谣。一位当地老人回忆："河水都变成了红色，三天三夜都没褪去。" 二、湘江战役：长征最惨烈的转折点 （一）战略决策的生死博弈 1934年11月25日，中革军委发布抢渡湘江的命令。此时蒋介石已调集25万大军，在湘江以*构筑第四道封锁线。博古、李德坚持"抬轿子"式行军，导致红军主力陷入重围。***在《忆秦娥·娄山关》中"马蹄声碎，喇叭声咽"的描写，正是对湘江战役前紧张氛围的写照。在湘江战役纪念馆里，陈列着一份1934年11月27日的电报，上面写着："军委纵队仍在文市、桂岩地区，距湘江渡口还有八十多公里。" （二）新圩阻击战：铁血铸就的防线 ‌李天佑的钢铁防线‌：红三军团第五师师长李天佑率两个团在灌阳新圩阻击桂军。面对数倍于己的敌人，红军战士用血肉之躯筑起三天三夜的防线。当后续部队渡过湘江时，第五师伤亡已达2000余人。在新圩阻击战纪念馆里，陈列着一面弹痕累累的军旗，上面写着"誓死保卫党中央"。一位幸存战士回忆："子弹打光了，我们就用石头砸，用牙齿咬。" ‌陈树湘的断肠明志‌：红三十四师师长陈树湘在完成掩护任务后率部突围，腹部中弹被俘后绞肠自尽，实现"为苏维埃流尽最后一滴血"的誓言。在道县陈树湘烈士纪念馆里，陈列着他生前使用过的马鞍和望远镜。当地百姓回忆："陈师长被俘时，肠子都流出来了，但他还是咬紧牙关，没有屈服。" （三）光华铺阻击战：夜幕下的生死时速 红三军团第四师在光华铺与桂军展开拉锯战。师长张宗逊、*委黄克诚亲自指挥，击退敌人数次进攻。当中央纵队终于渡过湘江时，红军已从出发时的8.6万人锐减至3万余人。湘江之水被鲜血染红，"三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼"的*谣，成为这段悲壮历史最沉痛的注脚。在光华铺阻击战遗址，至今仍能看到当年红军挖掘的战壕和掩体。一位当地老人说："那场战斗太惨烈了，河水都变成了红色。" 三、遵义会议：历史转折的曙光 （一）战略转移中的思想交锋 1935年1月7日，红军占领遵义。这座黔北古城成为长征途中最重要的转折点。在遵义会议纪念馆里，陈列着张闻天、王稼祥等***使用过的煤油灯，这盏在黑暗中照亮中国革命道路的明灯，见证了*泽东军事思想的胜利。会议期间，毛泽东作了长篇发言，系统分析了第五次反"围剿"失败的原因，提出了正确的军事路线。会议决定改组中央领导机构，增选毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的最高军事指挥权。一位与会者回忆："毛委员的发言，让所有人都看到了希望。" （二）四渡赤水：运动战的巅峰之作 ‌一渡赤水‌：1935年1月29日，红军从土城、元厚场渡过赤水河，进入川南。在土城战役纪念馆里，陈列着红军使用过的步枪、手榴弹等武器，上面刻着"红军万岁"的字样。一位当地老人回忆："红军战士们穿着草鞋，在冰天雪地里行军，脚都冻烂了。" ‌二渡赤水‌：2月18-21日，红军回师黔北，在娄山关、遵义城取得长征以来最大胜利。毛泽东在《忆秦娥·娄山关》中写道："雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。"在娄山关战役纪念馆里，陈列着红军战士写的标语："打倒蒋介石，解放全中国！"一位当地村民说："红军战士们唱着歌，冲上了山头。" ‌三渡赤水‌：3月16-17日，红军再次进入川南，佯攻贵阳。在茅台镇，红军用茅台酒洗脚疗伤的传说，至今仍被当地人津津乐道。一位茅台镇老人回忆："红军战士们用酒洗脚，说这样可以驱寒。" ‌四渡赤水‌：3月31日-4月5日，红军南渡乌江，威逼贵阳，调出滇军。毛泽东在《十六字令三首》中"山，快马加鞭未下鞍"的豪迈，正是对四渡赤水期间紧张态势的生动写照。这场持续三个月的战略机动，被刘伯承元帅称为"长征中最光彩神奇的篇章"。 四、雪山草地：自然极限的生死考验 （一）夹金山：信仰铸就的攀登 1935年6月12日，中央红军先头部队翻越海拔4114米的夹金山。这座终年积雪的雪山，至今保留着红军战士用刺刀在冰壁上刻下的标记。在红军长征纪念馆里，陈列着战士穿过的棕背心，这件用棕树皮制成的防寒衣物，见证了人类在极端环境下的生存智慧。翻越雪山时，红军战士穿着单薄的衣衫，脚穿草鞋，在零下几十度的严寒中艰难前行。许多战士因冻伤致残，甚至献出了宝贵的生命。一位幸存战士回忆："风太大了，人都站不稳，但大家还是手拉手，一步步往上爬。" （二）松潘草地：死亡陷阱中的生命之歌 ‌金色的鱼钩‌：老班长用缝衣针弯成的鱼钩，钓起维系三个小战士生命的鱼汤，自己却饿死在草地边缘。在松潘草地纪念馆里，陈列着这个鱼钩的复制品，它已成为长征精神的象征。一位小战士回忆："老班长把鱼汤都给我们喝了，自己却饿得站不起来。" ‌七根火柴‌：无名战士用生命保存的七根火柴，在暴风雨之夜点燃了篝火，照亮了部队前进的方向。这个故事被编入小学语文教材，成为传承长征精神的重要载体。一位红军战士说："那七根火柴，是我们活下去的希望。" ‌丰碑‌：军需处长冻死时倚靠的树干，成为一座永恒的丰碑，诠释着"官兵一致同甘苦"的真谛。在松潘草地，至今仍能看到当年红军走过的沼泽地，那里长满了红色的花朵，被称为"红军花"。一位当地老人说："这些花，是红军战士用血浇灌出来的。" 五、三军会师：长征胜利的伟大时刻 （一）会宁会师：三支铁流的汇聚 1936年10月9日，红一、红四方面军在甘肃会宁会师。22日，红一、红二方面军在将台堡会师。在会宁会师纪念馆里，陈列着三支红军部队使用过的武器，这些锈迹斑斑的枪械，见证了人民军队从苦难走向辉煌的历程。会师期间，红军举行了盛大的庆祝活动，朱德总司令发表了热情洋溢的讲话，指出红军三大主力会师，标志着中国革命进入了一个新的历史阶段。一位红军战士回忆："大家抱在一起，哭啊笑啊，那一刻，所有的辛苦都值得了。" （二）长征精神的时代传承 ‌永不褪色的信仰‌：在江西于都中央红军长征出发纪念馆里，陈列着红军战士谢志坚珍藏的草鞋，这双用未婚妻送的红线编织的草鞋，成为爱情与信仰交织的象征。谢志坚的妻子赖秀英，在红军走后一直保存着这双草鞋，直到新中国成立后才交给谢志坚。一位参观者说："这双草鞋，让我看到了什么是真正的爱情和信仰。" ‌薪火相传的使命‌：杨义堂的长征题材歌曲《十送红军》被编入中小学音乐教材，通过艺术形式传承长征精神。这首歌以赣南民歌为基调，旋律优美，情感真挚，成为传唱不衰的经典。一位音乐老师说："这首歌，让孩子们了解到了长征的艰辛和伟大。" ‌新时代的长征路‌：在脱贫攻坚战场上，300多万名第一书记和驻村干部奔赴一线，这正是新时代对长征精神的生动实践。他们翻山越岭，走村入户，帮助贫困群众脱贫致富，谱写了新时代的长征之歌。一位驻村干部说："我们走的这条路，就是新时代的长征路。" 六、血火淬炼：长征精神的永恒丰碑 （一）数字背后的生命重量 ‌平均年龄‌：长征时红军官兵平均年龄不足25岁，师以上干部平均年龄28岁。这些年轻的战士，用生命谱写了壮丽的青春之歌。一位红军战士说："我们不怕死，只怕国家亡。" ‌行军速度‌：日均行军74里，最多时一昼夜奔袭240里。这种惊人的行军速度，展现了红军战士顽强的意志和卓越的体能。一位红军指挥员回忆："战士们脚都磨破了，但没有人掉队。" ‌战斗频率‌：日均一场遭遇战，每行进300米就有一名战士倒下。这些数字背后，是无数家庭失去亲人的悲痛，是中华民族不屈不挠的精神写照。一位红军家属说："我的父亲，就是在那300米倒下的。" ‌物资消耗‌：消耗子弹40万发，手榴弹6万枚，炮弹5000发。这些武器弹药，许多是红军战士从敌人手中夺来的，体现了红军"没有枪，没有炮，敌人给我们造"的智慧。一位红军战士说："我们用敌人的武器，打败了敌人。" （二）精神谱系的当代价值 ‌坚定的理想信念‌：在遵义会议纪念馆里，参观者留言簿上写满"信仰之光"的感悟。这种理想信念，是长征精神的核心，是激励我们不断前进的强大动力。一位参观者说："来到这里，我明白了什么是真正的信仰。" ‌求实的开拓精神‌：四渡赤水期间，红军战士发明的"竹筒饭"制作方法，成为野外生存的智慧结晶。这种求实创新的精神，是我们在新时代攻坚克难的法宝。一位军事专家说："四渡赤水，是军事史上的奇迹。" ‌无畏的英雄气概‌：狼牙山五壮士的纵身一跃，化作中华民族的精神图腾。这种英雄气概，是我们在面对困难时永不退缩的力量源泉。一位作家说："他们的纵身一跃，跳出了中国人的骨气。" ‌为民的初心使命‌：红军在贵州期间，留下的"分田分地"政策，赢得百姓衷心拥护。这种为民情怀，是我们党始终得到人民支持的根本原因。一位当地老人说："红军来了，我们才有了自己的土地。" 结语：永恒的红色基因 站在两个一百年的历史交汇点回望长征，这场跨越时空的伟大远征，早已超越军事行动的范畴，成为中华民族的精神基因。在江西于都中央红军长征出发纪念馆的留言墙上，一位参观者写道："你们用生命守护的梦想，我们正在实现。"这或许是对长征精神最好的传承。当新时代的长征路延伸向民族复兴的彼岸，长征精神依然是指引我们前行的火炬，照亮着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大征程。 红军不怕远征难 “红军不怕远征难”是毛泽东在《七律·长征》中写下的豪迈诗句，它不仅概括了红军长征的艰难险阻，更凝聚了中华民族在绝境中淬炼出的精神力量。以下从历史背景、精神内涵和时代传承三个维度展开解读： 一、历史背景：绝境中的战略转移 1934年秋，中央红军第五次反“围剿”失败，被迫踏上战略转移之路。出发时8.6万余人，至湘江战役后仅剩3万余人，平均每300米就有一名战士倒下。在湘江战役中，红三十四师师长陈树湘腹部中弹被俘后，绞肠自尽实现“为苏维埃流尽最后一滴血”的誓言；新圩阻击战里，红三军团第五师师长李天佑率两个团阻击数倍于己的敌人，伤亡2000余人仍坚守三天三夜。这些数字背后，是无数年轻生命用热血铺就的求生之路。 二、精神内涵：信仰铸就的永恒丰碑 ‌理想信念的坚定性‌ 长征途中，红军战士平均年龄不足25岁，却以“革命理想高于天”的信念翻越40余座高山险峰。在松潘草地，老班长用缝衣针弯成鱼钩，钓起维系三个小战士生命的鱼汤，自己却饿死在草地边缘；军需处长冻死时倚靠的树干，成为“官兵一致同甘苦”的永恒丰碑。 ‌求实创新的开拓性‌ 四渡赤水战役中，毛泽东指挥红军以运动战迷惑敌人，被刘伯承称为“长征中最光彩神奇的篇章”。红军战士发明的“竹筒饭”制作方法，成为野外生存的智慧结晶；在茅台镇，用酒洗脚疗伤的传说，体现了因地制宜的灵活战术。 ‌为民初心的根本性‌ 长征途中，红军在贵州推行“分田分地”政策，赢得百姓衷心拥护。当地百姓拆下门板、寿材搭建浮桥，苏区妇女连夜赶制20万双草鞋，形成“军民鱼水情”的生动写照。这种为民情怀，是红军始终得到人民支持的根本原因。 ‌英雄气概的无畏性‌ 狼牙山五壮士的纵身一跃，化作中华民族的精神图腾；陈树湘的断肠明志，诠释了“为苏维埃流尽最后一滴血”的誓言。这些英雄事迹，成为激励后人面对困难永不退缩的力量源泉。 三、时代传承：长征精神的当代价值 ‌理想信念的传承‌ 在江西于都中央红军长征出发纪念馆，陈列着红军战士谢志坚珍藏的草鞋——这双用未婚妻送的红线编织的草鞋，成为爱情与信仰交织的象征。如今，长征精神被编入中小学教材，通过歌曲《十送红军》、故事《七根火柴》等艺术形式，让年轻一代感受信仰的力量。 ‌新时代的长征路‌ 在脱贫攻坚战场上，300多万名第一书记和驻村干部奔赴一线，翻山越岭、走村入户，帮助贫困群众脱贫致富，谱写了新时代的长征之歌。正如一位驻村干部所言：“我们走的这条路，就是新时代的长征路。” ‌民族复兴的启示‌ 长征精神的核心是“坚定理想信念、坚持求实创新、坚守为民初心、发扬英雄气概”。在实现中华民族伟大复兴的征程中，这种精神激励我们面对外部压力时保持战略定力，在科技创新中攻坚克难，在社会治理中践行初心使命。 结语：永恒的红色基因 “红军不怕远征难”不仅是一句诗，更是中华民族在绝境中淬炼出的精神图腾。从长征到新时代，这种精神始终是指引我们前行的火炬。在实现中华民族伟大复兴的征程中，长征精神将永远照亮我们从“站起来”到“强起来”的伟大跨越。

Dijkstra Bellman-Ford Floyd 时间复杂度 O(N^2) O(N*M) O(N^3) 适用情况 稠密图 稀疏图 稠密图 有负权边 不能处理 可以处理 可以处理 判断是否存在负权回路 不能 可以判定 可以判定