栈 栈（stack）：又名堆栈，是限定仅在表位进行插入或删除操作的线性结构，特点为先进后出（FILO）。Frist In Last Out 加入元素：入栈、进栈、压栈 删除元素：出栈、退栈 最上面的元素：表尾、栈顶->栈顶元素。 最下面的元素：栈底->栈底元素 栈的模型： aiai−1...a2a1a_i \\a_i-1 \\ ... \\a_2 \\a_1 ai ai −1...a2 a1 数组栈操作 数组入栈操作： 数组出栈操作： 数组判断空栈： 数组判断栈大小： STL栈操作 STL stack 声明定义 stack<int/string/char>stk 入栈 stk.push(入栈数据) 出栈 stk.pop() 查看栈顶元素 stk.top() 栈大小 stk.size() 栈不为空 !stk.empty() 清空栈 clear() 示例代码： 队列： STL队列操作：先进先出 STL queue 声明定义 queue<int/string/char>q 入队 q.push(入队数据) 出队 q.pop() 查看队首元素 q.front() 查看队尾元素 q.back() 栈大小 q.size() 栈不为空 !q.empty() 示例代码： 递归：自己调用自己 无返回值示例： 返回值示例

我们班的同学被吃了一个

夏炫在这几天连字都不会写了！！！ 快点赞！！！

aaaaaaaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 怎么再创建团队呀

天目山现状：夏老师爱吃小孩 天阳现状：夏老师爱吃栗子 （那天我们一人一个栗子，夏老师对丁老师说他来天阳讲课就是因为这里的栗子好吃）

大家考的怎么样（doge） userId_undefined 张子渝 出道萌新秩序白银 2025-07-27 18:46:17 发布于：河北 1674 阅读 361 回复 62 点赞 我嘞个！！！！7.12发的帖子现在到第3了！！！！！！！ 最高第3！我有救了！！！ 翻脸翻脸翻脸翻脸翻脸7.1 不要问主播了，问就是考成一坨 数学已经扣到91了www 我发现一件事 这是7.1发的 7.4发数学成绩真91！！！虽然考成一坨，错的地方也很奇怪 But！ 我语文91.5全班第一啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！！！！！！！ 超过数学了（喜 历史非常之难啊 历史老师还说是刚学时候的难度，讲完之后才发现这个特别阴，在那玩文字游戏扣我4分 本来连80都上不去（扣7分，but！老师疑似放了一整个太平洋，给我93分啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！ 英语也是被背刺了，本来应该是90.5，但是！！！！！！！判卷老师给我听力最后一题扣了2分！！！！！！！！翻脸翻脸翻脸翻脸啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！我道法都95！！！要是英语上90了我就可以4科上90了啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 纯洁现在有点活人微死了

为什么要写题解？ 首先要清楚知道一点，写题解不仅是帮助别人在做题遇到困难时指明方向，更是提升自己的最快途径。经常有人问我：“如何提升自己的程序设计能力”。我都会回答：“写题解”。 写题解可以帮助你彻底掌握某一个知识点。无论一道题目是否是你独立写出来的，你都应该去尝试写题解。对于许多人来说，他们往往在不会写题目的时候就打开题解区查看别人的代码，并照着别人的样子把代码写出来。然而，他们也许只是模棱两可地了解了的做题的大致思路，但并没有彻彻底底地钻研算法每一步的机制。这种现象的一个显著原因是大部分人可能并不知道自己的弱点。对于这一群人来说，写题解能帮助他们快速地查漏补缺，他们可以在写题解中不断问自己问题 - “为什么这里要这么写？”。 而如果你是依靠着自己独立 AC 题目的，那么写题解可以帮助你在做题后重新梳理自己之前的做题思路，加深自己对某一个知识点的理解和记忆。 不知道大家有没有听说过”费曼“这个人，他是20世纪最杰出的科学家之一。“费曼学习法”是他索提出的一个快速提升自己的方法，“费曼学习法”通过以教为学的方式来深入理解和记忆知识。写题解也正是费曼学习法的其中一种应用。具体地，费曼学习法的基本步骤如下： 选择一个概念：选择你想要学习的概念或主题。 解释给别人听：以你所理解的方式向别人解释这个概念，可以是朋友、同学，甚至是一张白纸。通过尽可能简单和清晰地解释，来确保你真正理解了这个概念。 找出你的理解中的不足：当你尝试向别人解释时，可能会发现你对某些方面的理解并不清晰或不完整。这时，回到学习材料中，重新学习并填补这些空白。 简化和回顾：尝试以更简单的方式解释这个概念，确保你可以用简单的语言和概念来说明。然后，定期回顾你所学习的内容，以加深记忆和理解。 这种方法的核心思想是通过将知识表达出来，来检查自己对知识的理解程度。费曼学习法强调了深度理解和简化概念的重要性，以及通过教学他人来加深自己的理解。 什么是一篇好题解？ 个人认为，一篇好的题解应该尽量包含以下几点要素： 在讲解题目之前先对题干信息作出解读。 题解需要包含主要的做题思路，需要使用到的算法或数据结构。 排版美观，数学公式需要使用 LaTeX L A T E X 语法，代码片段需要使用 Markdown 语法。 题解内容可以借鉴他人的想法，但不可以无故抄袭，需要尊重原创。 相反，这些情况都是不好的题解： 没有给出任何的做题思路，只提供代码。 提供的代码无法通过题目所有测试点。 题解内容涉及大篇幅抄袭且并没有经过原作者同意。 排版混乱，使得普通用户在阅读过程中产生理解障碍。 与此同时，一篇好的、完整的题解应该包括以下几部分： 题干信息解读 整体做题思路 题目中的难点和注意事项 提供可通过所有测试点的标准程序 分析代码的时间复杂度和空间复杂度 题干信息解读 题干信息解读并不是单纯把题干复制粘贴下来，你应该使用简洁且浓缩的语言讲题目的中心思想传递到位即可。其中，你可能需要将题干背景抽象化，并将一些无意义的内容删减。 复述题干信息的目的是为了让读者一眼就可以知道题目的大致意思和程序目标。 例如题目 股票购买方案数，在撰写题解的时候你可以直接向用户说明：“本题是一个‘逆序对’的模版题，本质上就是求解在给定数组中‘正序对’的数量。”。 整体做题思路 在这一部分，你需要告诉用户本题的正确做法和思路。你应该阐述算法的具体过程和一些可能在编写程序中遇到的错误。 对于某些算法题目，可能需要使用各种类型的数据结构作为辅助（例如单调栈、线段树、ST表等），你可以向用户阐述所使用的数据结构的优点和缺点（例如树状数组，优点是快速进行单点修改和区间查询操作...）。 对于部分高难度算法问题，如果需要前置条件，应当附上外链帮助用户更好地理解。例如题目 眼红的同学，在做题之前的前置知识为 1. 使用树状数组求逆序对。 2. 熟练使用归并排序等分治算法。 提供标准程序 请注意：在提供 AC 代码的时候，请务必使用 Markdown 格式的多行代码语法来包裹代码块。 为了方便读者更好的理解代码中每一部分的内容，在提供正确代码的时候需要尽量对每一个代码块做好充足的注释。与此同时，请不要为了减少代码的行数而无意义的压缩代码，请使用适当的缩进和大括号保持代码的可读性和美观性。 与此同时，对于部分题目而言，可能使用非优秀的解法可以拿到部分分数，那么你在撰写题解思路的时候可以适当给出可以拿到部分分的代码。 例如题目 寻找特别之数，正确算法应该是使用数位DP思想暴力按位枚举，但是使用暴力算法可以拿到部分分。在撰写题解时可以适当给出思路。 时间与空间复杂度 在题解的最后，你应该给出最终程序的时间复杂度以验证程序可以在规定时间和规定数据规模下输出正确结果。分析题目的数据规模可以帮助 OIer 反推出题目可能需要使用的算法（哈哈哈，投机取巧）。 可以参考题目 来自领导的烦恼 中的时间复杂度分析。 最后，祝大家多写题解，丰富 ACGO 社区！RP++。

https://www.acgo.cn/application/1943212557337006080

https://www.acgo.cn/application/1944320285024796672

↓↓↓↓↓↓点此加入↓↓↓↓↓↓ 编程之神附属 CCCP(编程之神附属) ↑↑↑↑↑↑点此加入↑↑↑↑↑↑ (｡･∀･)ﾉﾞ嗨

@救救我的C++🍊🍌🍆 c报错大全 在C编程中，遇到错误是很常见的事情。错误通常由编译器在编译过程中指出，或者在运行时出现。了解这些错误可以帮助你更快地定位和解决问题。下面是一些常见的C++错误类型及其可能的解决方法： 编译时错误： error: 'identifier' was not declared in this scope 这表明你尝试使用了一个未声明的标识符（变量、函数等）。 解决方法：确保你已经声明并定义了该标识符，或者包含了相应的头文件。 error: expected ';' after class or struct definition 在类或结构体定义后缺少分号。 解决方法：在类或结构体定义的末尾添加分号。 error: 'function' cannot be overloaded 试图重载一个函数，但参数列表不合法（例如，参数数量相同，类型也相同）。 解决方法：修改函数参数以使其不同。 error: invalid types 'T1[T2]' for array subscript 数组下标使用了非法类型。 解决方法：确保数组下标是整数类型。 链接时错误： undefined reference to 'function' 链接器找不到函数的定义。 解决方法：确保函数的定义（实现）在链接时可用，或者检查是否遗漏了包含定义的文件。 undefined reference to 'variable' 链接器找不到变量的定义。 解决方法：确保变量在使用前已经被定义，并且在链接时可见。 运行时错误： Segmentation fault 试图访问未分配的内存或非法内存区域。 解决方法：检查所有指针操作，确保指针指向有效的内存地址。 std::bad_alloc 内存分配失败。 解决方法：检查内存使用情况，优化内存使用或增加可用内存。 Access violation（在Windows上） 非法内存访问，类似于Segmentation fault。 解决方法：确保所有指针和数组访问都在有效范围内。 逻辑错误： 无限循环 程序进入了一个无法终止的循环。 解决方法：检查循环条件，确保有正确的退出条件。 数组越界 访问数组时使用了非法索引。 解决方法：确保数组访问的索引在合法范围内。 语法错误： expected primary-expression before ')' token 在预期应该有表达式的地方缺少了表达式。 解决方法：检查括号匹配和表达式完整性。 类型错误： invalid operands to binary expression ('type1' and 'type2') 二元运算符两边的操作数类型不兼容。 解决方法：确保操作数类型适合该运算符或进行类型转换。 解决C++错误时，通常需要查看编译器提供的错误信息和警告，仔细检查代码中的相关部分，并根据上下文进行适当的修改和调试。使用调试工具（如GDB）可以帮助你更深入地理解问题所在。此外，编写单元测试和进行代码审查也是避免和发现错误的有效方法。

ID：4490244的人在和我私信的过程中刷屏50余条同样的消息 希望可以给予惩罚@AC君

链接描述

我第2天5:00就起来了，我们就在里面玩游戏，我出来了，7:00，看见老师们在忙碌，突然，夏老师走了出来，我说你要吃我 呀，“对的“,夏老师流着口水，向我与舍友冲过来，我们冲进了房屋，逃到了宿舍，后来我在房间里看到一张纸，我差点吓死 了，为啥呢？请看夏老师规则怪谈（4）2天 2。

这是一个题单，由于 ACGO 题单不支持 Markdown 就发来这里了。 趁机宣团 下面打 ^ 的是推荐题，可以认真做做。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ COCR 入门赛 #1 * A36453. 这是一种病 * A36454. 找到最小值 * A36455. 规律数列 * A36456. 废品回收^ * A36457. 计数改良^ * A36458. 加固^ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ COCR 提高赛 #1 * A38686. 繁杂の附魔 * A38687. 烦人の建交 * A38688. 石子の游戏^ * A38689. 定点の轰炸^ * A38690. 重复の任务 * A38691. 奇怪の公式（不建议做） ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ COCR 普及赛 #1 * A45673. 大型の组合 * A45674. 危险の试剂^ * A45675. 重要の春联 * A45676. 时空の穿越^ * A45677. 可恶の施工 * A45678. 散落の字符（不建议做） ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ COCR CUP 2025（预计 10 月 1 日开赛） * ? * ? * ? * ? * ? * ? * ? * ? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 持续更新中！